文章预览:
一、 为何目标引领
目标在教学中为何具有引领式的作用?可以从哲学和教育学两个角度分析其原因。
首先,从哲学的角度来说。马克思主义哲学告诉我们的一个基本原理是,意识是物质世界在人脑中的反应,意识具有能动性,对物质有促进作用。因此,发挥意识的能动作用,可以达到事半功倍的效果,而目标引领显然具有激发意识能动性发挥作用的功能。
其次,从教育学的角度来说。目标在教学过程中具有十分重要的作用。美国教育心理学家加涅以“为学习设计教学”为核心提出了九大教学事件:引起注意,告知学习者目标,刺激回忆先前习得性能,呈现刺激材料,提供学习指导,引发行为表现,提供反馈,评价作业,促进记忆与迁移。美国教育学家鲍里奇在《有效教学方法》一书中提到通过7个教学事件,可以在教与学之间建立紧密的联系,其中也强调了告知学生目标。
加工中心排除故障课程是中等职业学校电类的基本课程之一,设置该课程的目的是通过课程的实践,使学生理解掌握典型的故障查找和排除,构建整个加工中心知识的体系,从而达到融会贯通地掌握加工中心故障排除方法,适应日后的工作需要。基于这样的教学目标,该课程设计的基本思路是设定常见的典型故障,通过这些典型故障训练排查的方法。所以,以合理的方式方法告知学生课程的目标,并在教学的过程中不断深化这一目标,可以使学生通过目标指导排除故障的实际操作,在排除故障实际操作中不断深化目标的认识。这样,学生的眼界就不会局限在一个一个孤立凌乱的排除故障科目之上,而会随着学习过程的展开,将所学的电路课程、低压继电器课程等融会进来,形成一个完整的知识群。
备注:为保证文章的完整度,本文核心内容都PDF格式显示,如未有显示请刷新或转换浏览器尝试!
结束语:
目标引领式学习型课堂,实质上是围绕目标而构建的一个完整的教学体系,其内在的要求在课前准备、授课和成效检测三个环节中充分体现目标的引领作用,是一种结果导向的思考和教学方式。在课堂学习的每一个阶段,我们都可以通过和学生分享学习目标,帮助学生不断明确努力的方向,积极调整学习策略和方法,激励学生坚持不懈地为完成学习目标而努力。
2021-09
星瀚系列是宇匠数控打造的颠覆性产品,在高精度加工的情况下保证高速、高刚的特性,是真正意义的高速加工中心,其性能及质量可媲美进口高速加工中心。同时可配置超声波系统与石墨集尘系统,亦可运用在陶瓷等硬脆料、石墨等高粉尘料的加工;… [了解更多]
2021-09
星瀚S系列是宇匠数控打造的颠覆性产品,采用全闭环设计,在高精度加工的情况下保证高速、高刚的特性,是真正意义的高速加工中心,其性能及质量可媲美进口高速加工中心。同时可配置超声波系统与石墨集尘系统,亦可运用在陶瓷等硬脆料、石墨等高粉尘料的加工;… [了解更多]
2021-09
TC系列超声波陶瓷雕铣机,是利用了超声波高频振动原理作用于刀具,使刀具产生了16KHz-40KHz(每秒16000-40000次)的连续高强度脉冲冲击,带动磨头冲击工作。当工件的局部应力远远超过材料脆裂极限,材料局部破碎去除。 适用范围 特别适用于陶瓷(氧化锆、氧化铝、氮化铝… [了解更多]
2020-10
1 问题的提出数控加工夹具是数控CNC机械制造加工过程中用来 固定加工对象,使之占有正确的位置,以满足加工工艺条件、迅速、方便、安全地安装工件的装置。夹具通常由定位元件、夹紧装置 、对刀引导元件、分度装置、连接元件及夹具体等组成[1]。图1所示零件是应用于系列矿用防爆电器产品上的… [了解更多]